Students in grades 3, 4, and 5 were put in groups and given a challenge to build a structure that would support some math manipulatives.  After 10 minutes, the groups reflected on how well they worked together and what skills they used as a team.
3,4,5학년 학생들은 각 그룹으로 편성되어 과제물이 주어지게됩니다.그 과제물을 이용하여 학생들은 수학 능력을 응용하여 어떤 구조물을 만들거나 문제를 풀게 됩니다. 10분 뒤에 각 그룹들은 자기네 팀이 어떠한 방법으로 함께 협동하였는지에 대하여 다시 한번 검토해 봅니다.
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